Profil Sekolah

Dalam Undang-undang No 20 Tahun 2003 pasal 1 dijelaskan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pembentukan lembaga pendidikan merupakan salah satu realisasi penyelenggaraan program pendidikan bagi masyarakat.

Sesuai dengan program pemerintah wajar 9 tahun, maka keberadaan sekolah sangat penting. Wajib belajar adalah program pendidikan minimal yang harus diikuti oleh warga negara Indonesia atas tanggung jawab pemerintah dan pemerintah daerah. Maka dari itu, sekolah dasar merupakan jenjang pendidikan awal, yang melandasi jenjang pendidikan menengah. Pembentukan SDN Kramas merupakan upaya pemerintah untuk menjawab tantangan tersebut dengan menyelenggarakan pendidikan bagi masyarakat.

Visi, Misi, Nilai, dan Tujuan Sekolah

a.  Visi Sekolah

Pelaksanaan tugas guru di wilayah kerja SDN Kramas Kecamatan Tembalang diselenggrakan dalam upaya mendukung visi SDN Kramas yaitu “ Menjadi Sekolah Dasar Negeri yang berkarakter, beriman, berprestasi, cinta tanah air dan bangsa, berwawasan sadar lingkungan, berlandaskan kearifan lokal “

b.  Misi Sekolah

Misi berfungsi untuk menjelaskan mengapa suatu organisasi harus ada, apa yang harus dilakukannya dan bagaimana melakukannya untuk mewujudkan visi tersebut.

Adapun misi dari SDN Kramas Kecamatan Tembalang untuk mencapai visi tersebut adalah :

1. Menerapkan pembelajaran yang menuju pada peningkatan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan melaksanakan nilai – nilai keagamaan serta budi pekerti luhur ( BERIMAN ).
2. Meningkatkan potensi diri untuk meraih prestasi dalam bidang akademis dan non – akademis secara nasional melalui pembelajaran berbasis peserta didik ( BERPRESTASI ).
3. Menerapkan pembelajaran yang berkarakter serta menjunjung tinggi nilai budaya daerah dan nasionalisme ( BERKARAKTER CINTA TANAH AIR DAN BANGSA )
4. Mendorong dan membantu peserta didik untuk giat belajar, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, optimalisasi perpustakaan, laboratorium dan IT ( BERPRESTASI )
5. Menumbuhkan kreatifitas terhadap budaya bangsa melalui kegiatan ekstrakurikuler olahraga,kesenian, dan keterampilan ( BERKARAKTER CINTA TANAH AIR DAN BANGSA )
6. Menumbuhkembangkan sikap sadar lingkungan dalam pembelajaran yang berkelanjutan ( SADAR LINGKUNGAN BERLANDASKAN KEARIFAN LOKAL )
7. Meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan ( BERPRESTASI )
8. Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan yang berstandar nasional serta lingkungan sekolah yang bersih, sehat dan nyaman ( BERWAWASAN DAN SADAR LINGKUNGAN )

Nilai-Nilai

Nilai-nilai yang menjadi acuan dalam pelaksanaan tugas di SDN Kramas adalah mengikuti nilai-nilai dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, yaitu :

                    1. Integritas

Integritas adalah keselarasan antara pikiran, perkataan, dan perbuatan.

                    2. Kreatif dan Inovatif

Memiliki daya cipta; memiliki kemampuan untuk mencip- takan hal baru yang berbeda dari yang sudah ada atau yang sudah dikenal sebelumnya (gagasan, metode, atau alat)

                    3. Inisiatif

Kemampuan seseorang untuk bertindak melebihi yang dibutuhkan atau yang dituntut dari pekerjaan.

                    4. Pembelajar

Selalu berusaha untuk mengembangkan kompetensi dan profesionalisme.

                    5. Terlibat Aktif

Senantiasa berpartisipasi dalam setiap kegiatan.

                   6. Tanpa Pamrih

Bekerja dengan tulus ikhlas dan penuh dedikasi.

Tujuan

Sesuai dengan visi dan misi sekolah serta tujuan pendidikan dasar, maka tujuan SD N Kramas adalah :

1. Aspek Fisik

1. Melatih peserta didik untuk disiplin dan bermotivasi tinggi agar mampu bersaing.
2. Membangun budaya sekolah yang disiplin sesuai standar yang berlaku secara universal ( misal : menghargai waktu, mengerjakan tugas tepat waktu, taat pada peraturan sekolah dan negara, berani mengambil resiko, dll )
3. Merangsang peserta didik agar selalu berorientasi pada prestasi.
4. Membuka wawasan peserta didik agar  dapat membandingkan kemajuan di negaranya dengan kemajuan di negaranya dengan kemajuan di negara – negara lain.
5. Menyiapkan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

1. Aspek Intelektual

1. Mendorong guru untuk menggunakan multi metode ( termasuk riset, penulisan karya ilmiah, dan pembelajaran dengan eksperimen.
2. Mendorong peserta didik untuk menggali keterkaitan antara etika, sains, estetika, dan teknologi.
3. Mendorong peserta didik untuk terlibat dalam kegiatan interaksi antara kurikulum dengan kehidupan nyata ( seperti pelayanan masyarakat, kepedulian lingkungan, pendidikan kesehatan dan sosial )
4. Mengembangkan kemampuan komunikasi peserta didik dengan sekurang – kurangnya satu bahasa asing.
5. Mendorong peserta didik agar manpu mengkomunikasikan gagasan secara lisan dan tulisan.
6. Mendorong peserta didik agar mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam mengerjakan tugas – tugas sekolah

1. Aspek Sosial
   1. Mendorong peserta didik mengerti mengenai masalah – masalah soaial dan berperan aktif dalam memecahkannya.
   2. Menumbuhkembangkan sikap sadar lingkungan dalan pembelajaran yang berkelanjutan
   3. Menyiapkan peserta didik menjadi warga dunia yang bangga terhadap budaya bangsanya, mampu berpikir kritis dan holistik, memecahkan masalah, mandiri serta dapat bekerjasama dengan orang lain.
   4. Mendorong peserta didik agar mampu melihat masalah dari berbagai sudut pandang
   5. Membiasakan peserta didik untuk berdiskusi agar bersedia menerima perbedaan pendapat dan bekerjasama dengan orang lain
   6. Mendorong peserta didik agar mampu mandiri dan dapat menjalin kerjasama baik dengan orang lain maupun bangsa lain
   7. Mendorong peserta didik agar dapat mengapresiasi karya budaya bangsa Indonesia dan bangsa lainnya
2. Aspek Spiritual

Mengembangkan peserta didik menjadi manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, beraklak mulia, dan menjadi warga negara yang demokratis